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大数据存储(课程教学提要+教学日历)

  本课程意正在普及大数据常识,帮帮学生熟习大数据期间的实际道理,职掌大数据存储与经管本领,主动投身于大数据利用。

  正在大数据生态编造中,根基办法首要负担数据存储以及解决公司职掌的海量数据,利用次序则是人类和企图机编造从数据中获知枢纽音讯的东西。为了应对大数据期间,须要从基础上商酌用于数据存储和解决的平台。

  联系数据库和NoSQL数据库是数据库演化历程中的两个里程碑。区其它利用次序须要利用区别类型的数据库,而这刚巧是数据经管编造正在过去儿十年间陆续成长的动力所正在。

  正在守旧的数据存储、解决平台中,须要用ELT东西,将数据从CRM、ERP等编造中提取出来,并转换为容易利用的局面,再导入像数据堆栈和RDBMS等专用于领会的数据库中。当经管的数据超越肯定界限时,用现有的数据解决平台仍旧很难解决具备3V特色的大数据,即使或许解决,正在本能方面也很难有杰出的显露。对这些往往刻刻都正在形成的非组织化数据举办及时领会,并从中获取蓄志义的观念,是相称障碍的。

  大数据存储是一门表面性和执行性都很强的课程,针对大数据、人为智能、企图机、音讯经管和其他闭系各专业学生的成长需求,本课程编造、周至地先容了大数据存储与经管的根本常识和能力,蕴涵大数据存储根基、数据经管本领的成长、RDBMS与SQL、NoSQL数据模子、键值数据库、文档数据库、列族数据库、图数据库、数据库本领的成长(NewSQL)等实质,教材中还要点操纵了MongoDB文档数据库和熟习HBase列族数据库两个课程执行,全书拥有较强的可读性和适用性。

  联络教室教学设施厘革的请求,全书全新策画了课程教学历程,各章的教学历程根本上是:

  (3)部署本章“功课”和“尝试与斟酌”,请肄业生课后实时、严谨落成,并通过汇集处境拓展研习实质,熟习常识内在。

  (二)数据经管本领的成长(2课表里面学时+2课表执行学时)1. 教学实质

  (三)RDBMS与SQL(2课表里面学时+2课表执行学时)1. 教学实质

  (四)NoSQL数据模子(2课表里面学时+2课表执行学时)1. 教学实质

  (九)课程执行:Mongo文档数据库(1课表里面学时+3课表执行学时)1. 教学实质

  (十二)课程执行:HBase列族数据库(1课表里面学时+3课表执行学时)1. 教学实质

  1. 教学实质【导读案例】把NAS汇集存储效力效率最大化15.1 数据库行业全景图

  实质简介本书针对大数据、人为智能、音讯经管、经济经管和其他闭系专业学生的成长需求,编造、周至地先容了大数据存储与经管的根本常识和能力,先容了大数据存储根基、数据经管本领的成长、RDBMS与SQL、NoSQL数据模子、键值数据库、文档数据库、列族数据库、图数据库、数据库本领的成长(NewSQL),要点操纵了熟习MongoDB文档数据库和HBase列族数据库两个课程执行。全书拥有较强的编造性、可读性和适用性。

  本书是为上等院校闭系专业“大数据存储”“大数据存储与经管”“大数据经管”等课程全新策画编写的拥有丰厚执行特质的主教材,也可供有肯定执行体会的软件斥地职员、经管职员参考,或行动不停造就的教材。

  声明:该文观念仅代表作家自己,搜狐号系音讯揭晓平台,搜狐仅供给音讯存储空间任职。

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